உங்கள் கிராமத்தில் இப்படி ஒரு கணினி பயிற்சி மையம் இருக்கிறதா?

உத்தரப் பிரதேச மாநிலம் கோரக்பூர் மாவட்டத்தில் உள்ள படாஹாட் கிராமத்தில், விஜய் குப்தா என்ற நபர் ஓர் எளிய கணினி பயிற்சி மையத்தைத் தொடங்கியுள்ளார். மாணவர்களையும், கணினியை புதிதாகப் பயன்படுத்துபவர்களையும் அன்றாட டிஜிட்டல் பணிகளைத் தாங்களாகவே கையாளும் வகையில் தயார்படுத்துவதே இதன் தெளிவான நோக்கம்.

அரசு மற்றும் கல்லூரிப் படிவங்களைப் பூர்த்தி செய்வது முதல் ஆன்லைனில் ரயில் டிக்கெட்டுகளை முன்பதிவு செய்வது வரை, குப்தாவின் பாடத்திட்டம் சைபர் கஃபேக்களின் பயன்பாட்டைக் குறைக்கவும், இளைய தலைமுறையினரை குறிவைக்கும் ஓடிபி மோசடி அபாயத்தைக் குறைக்கவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த மையத்தின் நிறுவனர் குப்தா, சிறுவயது முதலே மின்னணுவியல் மீது மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டவர். சிறிய திட்டங்களை உருவாக்குவது மற்றும் மோட்டார்கள், பல்புகளைக் கொண்டு பரிசோதனைகள் செய்வது போன்றவற்றில் ஈடுபட்டார். 2012-ல் அவற்றுக்கான முறைப்படுத்தப்பட்ட பயிற்சியில் சேர்ந்தபோதுதான் அவர் முதன்முதலில் கணினியை தீவிரமாகப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினார்.

2014-ல் பட்டப்படிப்பை முடித்த பிறகு, உள்ளூர் மையங்களில் கற்பிக்கத் தொடங்கினார். அந்த வகுப்பறை அனுபவம், பல மாணவர்களிடம் நடைமுறை டிஜிட்டல் திறன்கள் இல்லை என்பதை அவருக்கு உணர்த்தியது. மற்றவர்களுக்காகப் பயிற்றுவிப்பாளராகத் தொடர்வதற்குப் பதிலாக, தனது சொந்தப் பாடத்திட்டத்தை வடிவமைக்கவும், கிராமப்புறங்களில் கட்டுப்படியாகும் கட்டணத்துடன் கூடிய தனது சொந்த மையத்தை அமைக்க முடிவு செய்தார்.

குப்தாவின் கூற்றுப்படி,

"இணையத்தைப் புதிதாகப் பயன்படுத்துபவர்களுக்கு ஓடிபி அடிப்படையிலான மோசடி ஒரு வளர்ந்து வரும் பிரச்சினையாக உள்ளது. பல மாணவர்கள் படிவங்களைப் பூர்த்தி செய்ய சைபர் கஃபேக்களுக்குச் செல்கிறார்கள், பின்னர் அந்த கோரிக்கை செயல்முறையின் ஒரு பகுதி என்று நம்பி தொலைபேசியில் ஓடிபி-களைத் தெரிவிக்கிறார்கள். இந்தத் தவறு, வங்கி விவரங்களை வெளிப்படுத்தி நிதி இழப்புக்கு வழிவகுக்கும்."

கணக்குகளை உருவாக்குவது, கடவுச்சொற்களை நிர்வகிப்பது மற்றும் படிவங்களை முழுமையாகத் தாங்களாகவே பூர்த்தி செய்வது எப்படி என்று மாணவர்களுக்குப் பயிற்சி அளிப்பதன் மூலம், இந்த அபாயம் குறைவதாகவும், தன்னம்பிக்கை அதிகரிப்பதாகவும் அவர் தெரிவிக்கிறார்.

தனது நோக்கத்தை ஒரு நிறுவனமாக மாற்றியமைத்ததற்கு முதல்வர் யுவ உத்யமி விகாஸ் அபியான் யோஜனா திட்டமே காரணம் என்று குப்தா குறிப்பிடுகிறார். அவர் கோரக்பூரில் உள்ள சிறு/குறு தொழில்துறை அலுவலகம் மூலம் விண்ணப்பித்து, 90 மணி நேர தொழில்முனைவோர் பயிற்சித் தொகுப்பில் பங்கேற்று, சான்றிதழ் பெற்றார். மேலும், தனது சொந்த சேமிப்பு மூலம் ஒரு இடத்தை வாடகைக்கு எடுத்து கணினிகளை வாங்கினார்.

பணப்புழக்கம் முதல் விதிமுறைகளுக்கு இணங்குவது வரையிலான வணிக அடிப்படைகளில் பெற்ற முறையான திறன் பயிற்சி, ஒரு சிக்கனமான அமைப்பைத் திட்டமிடவும், சமீபத்தில் தனது செயல்பாடுகளைத் தொடங்கவும் அவருக்கு உதவியது.

பாடத்திட்டத்தின் முக்கிய அம்சங்கள்:

> அடிப்படைகள், தட்டச்சு, கோப்பு மேலாண்மை மற்றும் ஒரு கணினியின் பாகங்கள்.

> அத்தியாவசியப் பயன்பாடுகள், பள்ளி மற்றும் அரசாங்க வடிவங்களுக்கான ஆவணங்கள்.

> ஆன்லைன் குடிமக்கள் சேவைகள், கல்வி உதவித்தொகை, சேர்க்கைகள் மற்றும் பயன்பாட்டுக் கட்டணங்களுக்கான இணையதளங்கள்.

> ரயில்வே டிக்கெட் மற்றும் பயண முன்பதிவுகள்.

> டிஜிட்டல் பாதுகாப்பு, மின்னஞ்சல் மற்றும் அடையாள அட்டைகளை உருவாக்குதல், ஓடிபி பயன்பாட்டு நெறிமுறைகள், அடிப்படை இணையப் பாதுகாப்பு மற்றும் தனியுரிமை ஆகியவை இடம்பெற்றுள்ளன.

தனது மையத்தில் கிராமப்புற மாணவர்கள் கலந்துகொள்ளும் வகையில் கட்டணங்கள் குறைவாக நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளதாக அவர் கூறுகிறார்.

8 முதல் 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் நேர அட்டவணைக்கு ஏற்றவாறு பள்ளி நேரத்திற்குப் பிறகு வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில் சான்றிதழ் பெற விரும்பும் அல்லது போட்டித் தேர்வு விண்ணப்பங்களுக்கு உதவி தேவைப்படும் பட்டதாரிகளுக்காக வார இறுதி வகுப்புகள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன.

தற்போது இந்த மையம் அதன் ஆரம்ப கட்டத்தில் உள்ளது. மேலும் வாய்வழி மூலம் இந்த மையம் பிரபலமடைந்து வருகிறது. விஜய் குப்தா ஒரே ஒரு இலக்கில் கவனம் செலுத்துகிறார்:

படாஹாட் கிராமத்தைச் சேர்ந்த ஒரு பதின்ம வயது மாணவர், ஓர் அந்நியரிடம் தனது தொலைபேசியைக் கொடுக்காமல் ஒரு படிவத்தை நிரப்பவோ அல்லது டிக்கெட் முன்பதிவு செய்யவோ வேண்டும் என்பதை உறுதி செய்வதே அது.

படிப்படியாக இணைய வசதி பெற்று வரும் ஒரு கிராமத்திற்கு, நம்பிக்கையில் ஏற்படும் இந்தச் சிறிய மாற்றம் வரும் காலத்தில் ஒரு மிகப் பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும்.