इस कार्यक्रम से जुड़कर आर्टिफ़िश्यल इंटेलिजेंस और IoT में महारत हासिल कर रहे गरीब बच्चे
सलाम बॉम्बे के skill@school कार्यक्रम से जुड़े बच्चे आज तकनीक से जुड़कर ना सिर्फ हर वक्त कुछ नया सीख रहे हैं, बल्कि आविष्कार भी कर रहे हैं। ये बच्चे IoT और एआई में भी महारत हासिल कर रहे हैं।
अपने प्रोजेक्ट के साथ रवि
हम अपने शुरुयाती दौर से विज्ञान और पॉप कल्चर को देखते हुए मोहित होते आए हैं। और इस प्रक्रिया में हम फ्यूचरिस्टिक प्लॉट लाइनों से प्यार करते थे, जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता, रोबोटिक्स, स्वचालन, क्वांटम भौतिकी समेत विषयों से जुड़े थे, जिन्होंने हमें ब्रह्मांड के अस्तित्व को समझाया।
कई वास्तविक जीवन में ऐसे तकनीकी विषयों को आगे बढ़ाने के लिए हम भाग्यशाली जरूर हैं, यह निम्न आर्थिक पृष्ठभूमि के बच्चों के लिए आज भी एक दूर का सपना है। पुणे के चौदह वर्षीय रवि पटेल उनमें से एक हैं, जिनके पिता उन्हें बेहतर शिक्षा दिलाने के लिए उनके सपनों का समर्थन नहीं कर सकते, क्योंकि वह अपने पूरे परिवार की देखभाल करने के लिए 15,000 रुपये का मामूली वेतन कमाते हैं।
जब रवि सलाम बॉम्बे के skill@school कार्यक्रम से जुड़े, तब से चीजें बदलने लगीं। सलाम बॉम्बे की इस पहल ने 2014 के बाद से 20,000 से अधिक बच्चों को प्रशिक्षित किया है। कार्यक्रम ने रवि के स्कूल के साथ सहयोग किया, जिसके तहत छात्रों को रोबोटिक्स सिखा गया। जल्द ही, उन्होंने बुनियादी प्रशिक्षण के साथ शुरुआत की और अपने त्वरित सीखने का प्रदर्शन किया और मैकेनिकल रोबोट बनाए।
मूल पाठ्यक्रम के लिए अपना मूल्यांकन करने के बाद रवि ने उन्नत स्तर के प्रशिक्षण के लिए अर्हता प्राप्त की, जहां उन्होंने इंटरनेट ऑफ थिंग्स (IoT) और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) की कला सीखी। इसके अलावा, उन्हें एक महीने के लिए विशेषज्ञों के मार्गदर्शन में प्रशिक्षित किया गया, जिसके बाद रवि ने टारो रोबोट बनाया। यह रोबोट एक भाषा अनुवादक था, जो 15 भाषाओं (पांच अंतरराष्ट्रीय और 10 राष्ट्रीय भाषाओं) के लिए प्रोग्राम किया गया था।
रवि के लिए यह सिर्फ शुरुआत थी। जल्द ही, उन्होंने अपनी स्वतंत्र परियोजनाओं में अपने तकनीकी ज्ञान को लागू करना शुरू कर दिया। एक घर में बिजली के घरेलू उपकरणों को नियंत्रित करने के लिए IoT- आधारित होम ऑटोमेशन बनाना शुरू कर दिया। इस सिस्टम के साथ बस मोबाइल ऐप पर एक वॉयस कमांड देना होगा और सिस्टम घर के किसी भी बिजली के उपकरण, लाइट और पंखे को बंद कर देगा।
मुंबई मैराथन में एक छात्र ने बनाया रोबोट
रवि जैसे कई युवा छात्रों ने सलाम बॉम्बे फाउंडेशन के skill@school कार्यक्रम से रोबोटिक्स या IoT जैसे उन्नत विषय भी सीखे हैं। कार्यक्रम पुणे में नगरपालिका और सरकारी स्कूलों में कई छात्रों को रोबोटिक पाठ्यक्रम प्रदान कर रहा है।
योरस्टोरी से बात करते हुए, skill@school कार्यक्रम के उपाध्यक्ष, गौरव अरोड़ा कहते हैं,
“अब, मुंबई, कोलकाता और बेंगलुरु में सलाम बॉम्बे फाउंडेशन द्वारा रोबोटिक्स कार्यक्रम लागू किया जा रहा है। सिर्फ 32 छात्रों के साथ शुरू हुए इस कार्यक्रम में आज आज 188 लड़के और 189 लड़कियां जुड़ी हुईं हैं। यह इस बात का प्रमाण है कि पाठ्यक्रम विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा के क्षेत्र में लिंग अंतर को पाटने में कैसे मदद कर रहा है, जो आमतौर पर भारत में मौजूद है।"
भविष्य के लिए तैयार होते बच्चे
skill@school कार्यक्रम 11-17 वर्ष के आयु वर्ग के बीच किशोरों के साथ जुड़ा है। सलाम बॉम्बे फाउंडेशन के स्कूल कार्यक्रमों को तकनीकी विशेषज्ञों द्वारा डिजाइन किया जाता है। रोबोटिक्स क्लास के लिए, म्युनिसिपैलिटी स्कूलों के छात्र कक्षा 9 से दाखिला लेना शुरू करते हैं।
जबकि छात्रों के पास सीखने के अलग-अलग आयाम होते हैं, प्रशिक्षण भागीदार आयु अनुसार पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों का उपयोग करते हैं, जो उन्हें पाठ्यक्रम सामग्री को पूरा किए बिना कौशल को समझने और सीखने में सक्षम बनाते हैं।
गौरव कहते हैं,
“पाठ्यक्रम छात्रों को कम सैद्धांतिक और अधिक अनुभव और व्यावहारिक प्रशिक्षण देने पर ध्यान केंद्रित करता है। इसके अलावा, प्रोग्रामेटिक दृष्टिकोणों में से एक छात्रों को अपने दैनिक जीवन या समुदायों से चुनौतियों को उठाने के लिए जुटाना है और उनके चारों ओर समाधान निकालना है।"
पिछले साल नवंबर में skills@school के ट्रेनिंग पार्टनर ने 30 बच्चों को रोबोटिक्स, IoT और एआई में ट्रेनिंग दिलाने के लिए ऑनबोर्ड किया।
इसके अलावा, इन छात्रों ने ह्यूमनॉइड सेवा और इन्फोटेनमेंट के लिए प्रशिक्षण प्राप्त किया, जहां उन्हें रोबोट और उसके तकनीकी भागों को इकट्ठा करने और प्रोग्राम करने का एक अवसर मिला। छात्रों ने पहले Arduino पर प्रशिक्षण प्राप्त किया। बुनियादी प्रोग्रामिंग के लिए एक माइक्रोकंट्रोलर, और फिर बायोनिक आर्म पर काम किया।
मिनी ब्लूटूथ स्पीकर के साथ छात्र
शिक्षा में बदलाव
भारत में 36.67 प्रतिशत किशोर कक्षा आठवीं के बाद स्कूल छोड़ देते हैं। यह सब पारिवारिक आय में सहयोग परिणाम स्वरूप, कम मस्तिष्क विकास और भविष्य के मौकों के प्रति जानकारी न होने के चलते होता है।
गौरव कहते हैं,
“सलाम बॉम्बे फाउंडेशन में, हम अपने skills@school कार्यक्रम के साथ इसका मुकाबला करने की कोशिश करते हैं, जहां छात्र विभिन्न व्यावसायिक कौशल जैसे रोबोटिक्स, कंप्यूटर हार्डवेयर, मोबाइल मरम्मत, घरेलू उपकरण मरम्मत, बेकरी और मिष्ठान्न, खुदरा प्रबंधन, सौंदर्य और कल्याण में औपचारिक प्रशिक्षण प्राप्त करते हैं। इन प्रशिक्षणों में फैशन और आभूषण डिजाइन, वेब डिजाइन, और ग्राफिक डिजाइन भी शामिल हैं। ये सभी पाठ्यक्रम व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा स्कूल में लागू किए गए हैं।”
छात्रों द्वारा दिखाई गयी रुचि के संदर्भ में, पाठ्यक्रम में 84 प्रतिशत की औसत उपस्थिति देखी गई है। दूसरी ओर, ये छात्र कार्यक्रम को उलझाने के तहत पाठ्यक्रम खोज रहे हैं। इसके अलावा, छात्र न केवल अपने कक्षा की सेटिंग में, बल्कि अपने घरों में भी अपने हाथों के अनुभव का उपयोग करते हैं।
छात्रों ने अपशिष्ट पदार्थों से स्वचालित ई-वेस्ट पेपर डिब्बे, मोबाइल चार्जर, स्टडी लैंप और ब्लूटूथ स्पीकर जैसे गैजेट डिज़ाइन किए हैं। उन्होंने बैटरी चालित सोडा मशीन, स्वचालित स्ट्रीट लाइट, आदि के लिए वायरलेस डिस्प्ले बोर्ड, अल्ट्रासोनिक सेंसर दस्ताने भी बनाए हैं।
गौरव कहते हैं,
"अपनी पसंद के क्षेत्र में अपना प्रशिक्षण पूरा करने पर छात्र या तो उद्यमशीलता उद्यम शुरू करते हैं या अंशकालिक रोजगार की तलाश करते हैं। शिक्षा जारी रखते हुए, वे अपनी उच्च शिक्षा में योगदान करने में भी मदद करते हैं, जो उनके माता-पिता वहन नहीं कर सकते। वे परिवार की आय में भी योगदान करते हैं, जिससे स्कूल छोड़ने का दबाव कम हो जाता है। skills@school प्रोग्राम ड्रॉपआउट दरों को कम करने और किशोरों को भविष्य में आत्मविश्वास के साथ सामना करने के लिए कौशल से लैस करने के लिए एक महत्वपूर्ण मार्ग है।"
अबतक फाउंडेशन का लक्ष्य पूरे भारत में अपनी उपस्थिति को मजबूत करना है और वर्ष 2020-2021 में skill@school कार्यक्रम का उद्देश्य नए युग की तकनीकों के साथ 10,000 से अधिक किशोरों को पढ़ाना है।
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