मिलिए डायना अवार्ड विनर अनिकेत गुप्ता से, जो 19 हजार से अधिक छात्रों को समझा चुके विज्ञान का जादू

By Anju Ann Mathew|20th Jul 2020
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अनिकेत गुप्ता के माता-पिता चाहते थे कि वह इंजीनियरिंग को फोलो करे, लेकिन स्ट्रीम शायद ही कभी अपने अधिकांश स्नातकों को एक ही क्षेत्र में नौकरी देती हो। समस्याओं के एक समूह में खुद को एक सेल मानते हुए, उन्होंने यह नहीं सोचा कि उनकी आवाज़ बदलाव ला सकती है।


भारतीय सड़क सुरक्षा अभियान के संस्थापक अमर श्रीवास्तव से प्रेरित, अनिकेत शिक्षा प्रणाली में बदलाव का हिस्सा बनना चाहते थे।


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अनिकेत गुप्ता


अनिकेत ने योरस्टोरी को बताया,

"मैं एक विशिष्ट भारतीय स्ट्रेट-ए स्टूडेंट था, जो मेरी शिक्षाविदों को दी जाने वाली सभी चुनौतियों से निपट सकता था। लेकिन समस्या यह थी, मुझे नहीं पता था कि शिक्षा प्रणाली की समस्याओं को कैसे हल किया जाए। स्पष्ट रूप से, यह हमें जीवन की सबसे बड़ी परीक्षा के लिए तैयार नहीं कर रहा था।”

जनवरी 2019 के अंत तक, पूर्वी दिल्ली के लवली पब्लिक सीनियर सेकेंडरी स्कूल के छात्र, अनिकेत ने 'भारतीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी अभियान' (ISTC) की स्थापना की, जो युवा दिमाग के वैज्ञानिक कौशल को मजबूत करने पर केंद्रित है जो अधिकांश स्कूलों में उपलब्ध कराए गए अपर्याप्त व्यावहारिक ज्ञान जैसे विभिन्न कारणों से कम उम्र में विज्ञान में अपनी रुचि खो देते हैं।


अपने काम की मान्यता में, उन्हें द डायना अवार्ड दिया गया - एक युवा व्यक्ति को सबसे अधिक प्रशंसा सामाजिक कार्रवाई या मानवीय प्रयासों के लिए मिल सकती है। अनिकेत यह पुरस्कार पाने वाले भारत के 23 युवाओं में से एक हैं।

ISTC - शिक्षा प्रणाली को चुनौती देना

यह दृष्टिकोण लेते हुए कि 'व्यावहारिकता ही सब कुछ है' (practicality is everything), अनिकेत विषयों के लिए अधिक प्रेक्टिकल अप्रोच का निर्माण करके भारतीय छात्रों में वैज्ञानिक स्वभाव को बढ़ाना चाहते थे।


ISTC के कारण से प्रेरित, उनके मेंटर्स ने उन्हें जरूरी प्रोग्राम बनाने में मदद की। जब छात्रों को अपने स्वयं के जीवन के साथ रिजोनेट होने का कारण मिला, तो उन्होंने छात्रों, स्कूल और शिक्षकों के एक बड़े आधार तक पहुंचने के लिए प्रेक्टिकल प्रोग्राम्स को विकसित करने, क्यूरेट करने के लिए हाथ मिलाया।


हाल ही में, जटिल वैज्ञानिक अवधारणाओं को समझाने के लिए कम लागत वाले प्रेक्टिकल एक्सपेरिमेंट्स को विकसित करने के लिए 600 विश्वविद्यालय के छात्रों की एक स्वयंसेवी टीम शामिल हुई।


एक स्कूली छात्र होने के नाते, अनिकेत को अधिक छात्रों को गतिविधियों और उद्देश्यों का विस्तार करने के लिए समर्थन की आवश्यकता थी। सही समय पर, संगठन ने विज्ञान प्रसार - विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग से संबद्धता प्राप्त की, जो कि कम लागत वाले प्रयोगों को बनाने के लिए एक गाइड प्रदान करके और विभिन्न विज्ञान अवधारणाओं पर गतिविधि किट प्रदान करने के लिए जो आमतौर पर समझना मुश्किल है।



अनिकेत कहते है,

"शुरू में, हमने स्थानीय समुदायों के साथ शुरुआत की और छोटे-छोटे और आसान STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) गतिविधियों को करने के साथ-साथ अल्पविकसित पृष्ठभूमि के छात्रों के साथ बातचीत की, और उन्होंने उन लोगों के बारे में गहराई से जानने में गहरी दिलचस्पी ली।
बच्चों में वैज्ञानिक स्वभाव बनाने के लिए शिक्षित करना

बच्चों में वैज्ञानिक स्वभाव बनाने के लिए शिक्षित करना

उन्होंने आगे बताया, "हम सभी जानते हैं कि भविष्य की नौकरियों को विज्ञान और गणित की बुनियादी समझ की आवश्यकता होगी, लेकिन हमारे छात्रों के कौशल स्कोर अन्य विकसित देशों से पीछे हैं।"


उन्होंने दिल्ली के सरकारी स्कूलों और उत्तर प्रदेश के बागपत और मेरठ के गाँवों में गतिविधियों का संचालन करना शुरू कर दिया, साथ ही शिक्षकों को उनकी कक्षाओं में गतिविधि किट का उपयोग करने का प्रशिक्षण भी दिया।


उन्होंने विज्ञान मंच बनाया, जो दुनिया भर में लाभ के साथ नवीन, किफायती और रचनात्मक प्रोटोटाइप बनाने के लिए उद्यमशीलता कौशल के साथ विज्ञान के संयोजन का एक कार्यक्रम है। इसने वास्तविक-विश्व इंजीनियरिंग समस्याओं में उलझते हुए समस्या-सुलझाने के कौशल का निर्माण करने के लिए एक वैज्ञानिक स्वभाव का पोषण किया।


टीम ने अपनी व्यावहारिक पहल के साथ 19,000 छात्रों और 900 शिक्षकों का सफलतापूर्वक समर्थन किया है। अनिकेत का मानना है कि बच्चों ने जटिल अवधारणाओं के सरलीकरण का आनंद लिया, जिसने उन्हें बॉक्स के बाहर सोचने के लिए प्रोत्साहित किया।


कार्यक्रम के लिए सहायता के बारे में पूछे जाने पर, अनिकेत ने उत्तर दिया,

“विज्ञान प्रसार छात्रों और कक्षाओं के लिए संसाधन प्रदान करता है। भविष्य की फंडिंग के प्रबंधन के लिए, हम भारत का पहला प्रैक्टिकल ओलंपियाड प्लेटफॉर्म शुरू करने की योजना बना रहे हैं।


डायना पुरस्कार

वेल्स की राजकुमारी डायना की याद में स्थापित, पुरस्कार उनके दोनों बेटों - प्रिंस विलियम, द ड्यूक ऑफ कैम्ब्रिज और प्रिंस हेनरी, द ड्यूक ऑफ ससेक्स के समर्थन से एक ही नाम की चैरिटी द्वारा दिया जाता है।


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पुरस्कार प्राप्तकर्ताओं को वयस्कों द्वारा नामित किया गया था जो एक पेशेवर क्षमता में युवा लोगों को जानते हैं और उनके प्रयासों को समाज में सकारात्मक योगदान के रूप में मान्यता दी है। एक कठोर प्रक्रिया के माध्यम से, इन नामांकितों को नामांकित व्यक्ति के पांच प्रमुख क्षेत्रों में प्रभाव दिखाना था: दृष्टि, सामाजिक प्रभाव, दूसरों को प्रेरित करना, युवा नेतृत्व और सेवा यात्रा।


नामांकन को क्राइटेरिया गाइड और स्कोरिंग गाइड का उपयोग करके आंका जाता है जो युवा सामाजिक कार्रवाई की गुणवत्ता को मापने के लिए बनाए गए हैं।


अनिकेत कहते हैं,

“डायना पुरस्कार प्राप्त करना और राजकुमारी डायना की जीवित विरासत को आगे ले जाने के लिए यह विशेषाधिकार प्राप्त करना बेहद खास है। यह और भी खास था क्योंकि राजकुमारी डायना और उनके दर्शन ने हमेशा मुझे बहुत प्रेरित किया है।”

इस मुकाम तक का रास्ता आसान नहीं था। अनिकेत को शुरू से ही कई चुनौतियों का सामना करना पड़ा, जब उसे अपने माता-पिता को समझाना पड़ा और बिना किसी फंडिंग के कारण कायम रखा जब तक कि विज्ञान प्रसार ने उसे संभाल नहीं लिया।



भविष्य की योजनाएं

अनिकेत कहते हैं,

“मेरी टीम के सदस्यों और मेंटर्स के निरंतर समर्थन और प्रोत्साहन के साथ, हमने दुनिया भर में पहल की है। हमने स्वान लाइवलीहुड और सेव द चिल्ड्रन इंडिया जैसे प्रसिद्ध शिक्षकों, सहयोगियों और संगठनों के साथ सहयोग किया है। हम संयुक्त राष्ट्र के वैश्विक लक्ष्यों, मानव अधिकारों और मासिक धर्म स्वच्छता शिक्षा को एकीकृत कर रहे हैं ताकि बच्चों को वैश्विक नागरिक बनने में मदद मिल सके।”

अनिकेत एक ऐसा संगठन स्थापित करना चाहते हैं जो छात्रों के विचारों को पंख दे, हर क्षेत्र का पता लगाए और उनकी परिस्थितियों के बावजूद उनके कौशल को तेज करे।


अकादमिक रूप से, उन्होंने मैथेमेटिकल इनोवेशन और कम्प्यूटिंग में इंजीनियरिंग को आगे बढ़ाने की योजना बनाई है। वह इसे दिलचस्प और आकर्षक बनाने के लिए शिक्षा में मानव अधिकारों और सतत विकास लक्ष्यों पर एक किताब भी लिख रहे हैं।



Edited by रविकांत पारीक

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